เว็บไซต์
ประกอบการประเมิน PA
E-Portfolio PERFOEMANCE AGREEMENT
นางสาวแฮปปี้ มีความสุข
โรงเรียนคุณครูแฮปปี้ สพป.ชุมพร เขต 1
เว็บไซต์สำหรับเก็บผลงานประเมิน PA
นางสาวแฮปปี้ มีความสุข
ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ปีการศึกษา 2565
ประวัติส่วนตัวผู้ประเมิน
- ชื่อ-สกุล นางสาวแฮปปี้ มีความสุข
- ตำแหน่ง ครู คศ.1
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- โรงเรียน..................................................................
- สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1
- สอนรายวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้น ป.1-6
- ครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้นม.1/1
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ไฟล์บันทึกข้อตกลง PA
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน.............ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา................................จำนวน............. ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา................................จำนวน............. ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา................................จำนวน .............ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา................................จำนวน .............ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา................................จำนวน .............ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จำนวน.............ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
จำนวน.............ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน.............ชั่วโมง/สัปดาห์
ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง .......................................................................................
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
....................................................................................................................................................................................................
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
.....................................................................................................................................................................................................
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ......................................................................................................................................................................
3.2 เชิงคุณภาพ....................................................................................................................................................................
ด้านที่ 1
ด้านการจัดการ
เรียนรู้
::: ประกอบด้วย :::
1 การสร้าง หรือพัฒนาหลักสูตร
2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา
ผู้เรียน
8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
::: ประกอบด้วย :::
จัดทําข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน
และรายวิชา
ดําเนินการตามระบบดูแล
ช่วยเหลือผู้เรียน
ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ
และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย
ด้านที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเอง
และวิชาชีพ
::: ประกอบด้วย :::
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ
และต่อเนื่อง
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหา
และพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
วิดีโอประกอบการเรียนการสอน
วิธีการดำเนินงาน
1
วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
2
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง......................................................
จัดทำเอกสารประกอบการเรียน ได้แก่ ใบความรู้ แบบฝึกทักษะ
3
4
จัดทำบทเรียนออนไลน์ เรื่อง..........................................
5
จัดทำแบบทดสอบ
6
นำเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ไปให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีพิจารณาและให้คำแนะนำ
7
ปรับปรุงเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ตามคำแนะนำ
8
ครูผู้สอนนำเอกสารที่ปรับปรุงแล้วไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
ผลลัพธ์การเรียนรู้
ของผู้เรียนที่คาดหวัง
1
เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ วิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
มีคะแนนทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ คิดเป็นร้อยละ 60 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
2
เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
มีความเข้าใจเรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย และสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้
รวมภาพกิจกรรม
ชื่อกิจกรรม
คำอธิบาย
คำอธิบาย
คำอธิบาย
ชื่อกิจกรรม
คำอธิบาย
คำอธิบาย
คำอธิบาย
ชื่อกิจกรรม
คำอธิบาย
คำอธิบาย
คำอธิบาย
ชื่อกิจกรรม
คำอธิบาย
คำอธิบาย
คำอธิบาย
:: ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ โดย คุณครูแฮปปี้ ::
HAPPYTEACHERONLINE @2022
